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因愛而堅守鄉村教師周衛東堅守鄉村27年
  来源:  时间:2018年10月11日   作者:衡阳县新闻网  字体: 【      】 

  

 

  周衛東老師正在批改學生作業。

  衡阳县新闻网10月11日讯 (记者 刘星)“放弃任何一名学生都是我的失职!”10月10日,衡阳县岘山镇木口小学已经坚守27年的周卫东老师说对记者说。周卫东1991年中专一毕业回岘山镇木口小学任教,开始了一支粉笔、两袖微尘、三尺讲台的从教生涯。这一干就是27年。27年来,他在教书育人的岗位上,用自己的一片赤诚书写就了一份别样感动。

  周衛東剛參加工作時,當時學校條件很簡陋,只幾間磚瓦房教室。生活條件更艱苦,作爲一個村小的教師,不但要教書,還要輪流當工友當廚師。這對于剛畢業的年輕小夥子來說,無疑是一個艱難的挑戰。特別是到晚上,住在附近的老師都回家去了,只留下周衛東一個人守著學校,聽著窗外的蛙叫蟲鳴,放棄的念頭在周衛東的心頭逐漸萌發。

  

 

  周衛東老師正在上課

  “剛參加工作沒經驗,開學沒有幾天我的嗓子就不行了,沙啞得發不出聲,一天放學後,我班一個孩子帶著她奶奶來到學校,那個老奶硬是把一罐自己熬的柚子糖送到我手裏,原來是她聽孫子說新來的那個年輕老師上課上得嗓子都說不出話來了,便和孫子一道送柚子糖給我護嗓子!看著老人家遞來柚子糖,我真的被感動了,我爲自己的想放棄感到羞愧,我暗對自己說,一定要堅持下來,這一堅持,就是27個年頭了。”

  “愛是打開學生心靈的金鑰匙”,“不能讓一個學掉隊,沒有教不好的學生”,“對差生有愛心,耐心、恒心”。“放棄任何一名學生都是我的失職!”周衛東是這樣說,也是這樣做的。在他的班上有這麽一位學生叫王昌順,父母年事已高,自己身患殘疾,家裏生活艱苦,還經常被同學欺負,生活在這種境況的他,沒有童年的歡樂,總是沈默寡言,和別人說話也總是戰戰兢兢,。周衛東了解到這種情況後,多次找欺負他的學生談話,用心表揚幫助他的學生。學生的心靈畢竟是天真純潔,漸漸欺負他的學生少了,幫助他的多了,他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中王昌順同學寫了這樣一句發自內心的話:“老師就像我的父親,我會努力學習報答他的”!

  作为一名富有经验的教师,周卫东总能创造好的成绩。他所教班级多次被县教育局、镇学区评为先进班集体。说起诀窍,周卫东说 “27年的教学,我已经摸透孩子们的心理,我能知道学生喜欢什么,不喜欢什么,所以学生都喜欢我的课”。正因为喜欢和爱,孩子们都信任他,把他当作自己的知心朋友,孩子们也愿意跟他说心里话,学习兴趣非常浓,成绩自然就好了。

  農村學校許多學生的家長長期在外務工,把孩子留給年邁的爺爺奶奶、外公外婆或親友照看,這些孩子更需要關愛。周衛東憑著特有的執著和堅韌,總能爲這些孩子營造一個溫暖的“家”。在周衛東的教桌、辦公桌和背包裏上各自放著一份留守學生名冊,在這幾份花名冊上時常看到被勾勒的圈圈點點,不同的學生會用不同的標記勾勒出。如父母皆不在家的,父母離婚的,一個家長在家的,平時表現好的,平時提問多的,家庭經濟狀況好的,家庭經濟條件差的,現在的監護人等等。班上有一位姓肖的男生,因爲母親去世,父親去廣東務工,孩子與年邁的爺爺奶奶相依爲命,所以性格很內向。周衛東經常爲他買書包、文具等,在孩子生日時,送去了生日蛋糕,孩子奶奶哭了,拉著周衛東的手說這是孫子生日的第一個生日蛋糕。周衛東地說:“這些孩子,更需要我們的關愛。看著他們一天天快樂地成長,我感到很欣慰。”

  “农村的孩子很纯真,很可爱,我真的很喜欢他们,喜欢乡村教师这份工作。我已坚守了27年,我想我会在乡村的讲台上一直坚守下去。” 周卫东满脸幸福说。


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